Life Skill "Menjahit Kancing Baju Sendiri"

Langsung ke konten utama

SD Juara Pekanbaru

Cari Blog Ini

Life Skill "Menjahit Kancing Baju Sendiri"

Agustus 24, 2015

Dapatkan link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

Dapatkan link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

SD Juara Pekanbaru

VISI SD Juara Menjadi lembaga pendidikan berkualitas yang melahirkan insan kuat, kaya, mulia dan berbasis pada ICT

Komentar

Posting Komentar

Berkomentarlah dengan komentar yg sesuai dan relevan :)

Postingan Populer

Gantungan Baju sebagai Media Pembelajaran

Pekanbaru, senin (25/2/2019). Siswa kelas 1 Sd Juara Pekanbaru belajar Tematik pada Tema LIngkungan Bersih, Sehat dan Asri. Pada tema ini mereka akan belajar tentang perbadingan berat benda. Adapan tujuan pembelajaran ini adalah siswa mampu menentukan berat benda, dan mampu mengunakan hasil pengukuran berat benda dengan alat ukur tidak baku untuk membandingkan berat dua benda dengan benar. Ketika masuk kelas guru sudah mempersiapkan beberapa benda, gantungan baju dan kantong plastik yang sudah dikasi lebel A dan B sebagai timbangan sederhanan yang akan digunakan sebagai media pelajaran. Sebelum melanjutkan penjelasan guru terlebih dahulu memperkenalklan beberapa benda yang telah di siapkan kepada peserta didik. Kemudian guru menjelaskan manfaat timbangan, bagaimana cara menimbang suatu benda dan memeberi beberapa contohnya. kemudian guru meminta dua siswa maju kedepan dan memberinya masing – masing satu benda. Guru menanyakan manakah benda yang lebih berat tampa alat bantu kecual

Poster Hari Pahlawan

Jesika dengan PD memamerkan hasil karyanya senyum Annisa dan Aurel Ada yang PD, ada yang masih malu-malu memamerkan hasil karyanya Hasil Karya Kiki dan teman-teman Miftah, Adinda dan karyanya

Games Wujud Benda Kelas 3 SD Juara Pekanbaru

Kamis, 6 Oktober 2016 Peserta Didik kelas 2 SD Juara Pekanbaru melaksanakan kegiatan pembelajaran IPA. Tema pelajaran hari ini adalah Wujud Benda Padat dan Benda Cair. Sebelum kegiatan belajar mengajar berlangsung, guru sudah mempersiapkan beberapa contoh benda padat dan benda cair. Dengan tujuan siswa bisa melihat langsung bentuk benda padat dan benda cair. Guru menjelaskan materi pelajaran dengan langsung menunjukkan bentuk bendanya. Kemudian bersama – sama menyimpulkan sifat benda sesuai dengan yang mereka lihat. Setelah selesai menjelaskan materi pelajaran, Guru membagi siswa dalam empat kelompok (kelompok A, B, C, dan D). Sebagai tugas, guru memberikan game kepada peserta didik. Dalam game ini mereka diminta memilah nama benda sesuai bentuknya dan memasukkan kedalam tempat yang sudah disediakan dengan cara berlari bergantian. Kemudian Guru memilah jawaban yang benar dan salah dari kertas yang dimasukkan ke dalam gelas. kelompok yang paling banyak memasukkan dengan ben

Diberdayakan oleh Blogger

SD JUARA PEKANBARU